題庫1：“兩學一做”學習教育整體要求部分
（共90題）
一、單選題（16題）
1、根據“兩學一做”學習教育方案的部署，黨支部 召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。（ ）
A.每個月 B.每季度 C.半年 D.每年
2、“兩學一做”學習教育中要以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照 ，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。（ ）
A.黨章黨紀 B.黨員標準 C.規章制度 D.考核要點
3、開展“兩學一做”學習教育是加強黨的 建設的重要部署。（ ）
A.思想政治 B.組織紀律 C.執政能力 D.思想組織
4、縣級黨委開展“兩學一做”學習教育要結合實際要發揮 ，制定具體實施方案。（ ）
A.指導作用 B.基礎作用 C.關鍵作用 D.核心作用
5、習近平總書記對“兩學一做”學習教育作出的重要指示中指出，加強黨的建設的首要任務是 。（ ）
A.加強思想政治建設 B.加強思想理論建設
C.加強組織構架建設 D.加強思想道德建設
6、開展“兩學一做”學習教育要堅持 為主，用科學理論武裝頭腦。（ ）
A.正常教育 B.黨性教育 C.正面教育 D.常規教育
7、開展“兩學一做”學習教育要堅持從實際出發， 。（ ）
A.分類指導 B.大膽創新 C.解放思想 D.創新方式
8、在“兩學一做”學習教育中學習黨章黨紀要逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記 ，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。( )
A.黨的使命 B.入黨誓詞 C.黨的任務 D.黨的承諾
9、開展“兩學一做”學學習教育要求進一步增強政治意識、大局意識、 、
看齊意識，堅定正確政治方向。（ ）
A.中心意識 B.宗旨意識 C.核心意識 D.黨性意識
10、開展“兩學一做”學習教育要以 為基本單位。 （ ）
A.黨小組 B.黨支部 C.黨員 D.各級黨委
11、2015年4月15日， 在《人民日報》談學習弘揚谷文昌精神時，評價道：“谷文昌，生命有涯而精神不死。谷文昌精神，以前是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。”（ ）
A.習近平 B.劉云剛 C.張全景 D.尤權
12、1970年，下放到三明寧化的谷文昌被任命為 的總指揮，該工程竣工后改變了當地缺水缺電的歷史？（ ）
A.紅旗水庫 B.隆陂水庫 C.向東渠 D.赤山林場
13、從福建到浙江到中南海，習近平總書記多次提過谷文昌，還在一篇《“潛績”與“顯績”》的文章中，評價谷文昌 。( )
A.“政聲人去后，口碑勝金杯”
B.“搞四化建設，就需要這樣有事業心的好干部”
C.“在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑”
14、1981年1月，谷文昌同志病逝，時任中共福建省委書記 看望谷文昌的家屬，親自將《福建日報》擬發消息稿的標題改為《為東山人民造福的谷文昌同志去世》，并叮囑刊登在頭版。（ ）
A.陳光毅 B.項南 C.陳明義 D.賈慶林
15、召開“兩學一做”專題組織生活會的程序為查擺問題→征求意見→批評和自我批評→整改措施→ 。（ ）
A.民主評議 B.民主測評 C.作風評議 D.作風測評
16、以下哪些問題不屬于“兩學一做”學習教育中著力解決的問題。（ ）
A.一些黨員理想信念模糊動搖的問題
B.一些黨員貪污受賄的問題
C.一些黨員宗旨觀念淡薄的問題
D.一些黨員作風不振的問題
二、多選題（8題）
1、下列哪些選項屬于黨員精神不振的表現。（ ）
A.貪圖享受 B.不起先鋒模范作用
C.精神空虛 D.工作消極懈怠
2、在“兩學一做”學習教育中如何學習系列講話？（ ）
A.認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。
B.深入領會貫穿于系列講話中的哲學思想和方法論。
C.深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。
D.區別黨員和普通群眾，確定學習的重點內容。
3、如何做合格黨員？（ ）
A.要有服從意識、不能有不同意見和觀點。
B.加強黨性鍛煉和道德修養
C.踐行黨的綱領，保持公仆情懷
D.始終保持干事創業、開拓進取的精氣神
4、開展“兩學一做”學習教育的主要措施有 。（ ）
A.圍繞專題學習討論 B.開好“三會一課”
C.開展作風評議 D.立足崗位作貢獻
5、“兩學一做”專題學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，以 標準衡量自己是否能承擔新任務、經受新考驗。（ ）
A.能否堅守共產黨人信仰信念宗旨。
B.能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系。
C.能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式。
D.能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩。
6、以下哪些工程是谷文昌同志在東山任職期間主持建設的？（ ）
A.隆陂水庫 B.八尺門海堤 C.楊美水庫 D.東山縣人民會堂
7、以下哪些現象是黨員理想信念模糊的表現。（ ）
A.對市場經濟表示懷疑 B.不堅決貫徹黨的路線
C.精神空虛 D. 熱衷于組織、參加迷信封建活動
8、“兩學一做”學習教育在各級黨委（黨組）領導下進行，由同級組織部牽頭組織實施，同級（ ）配合做好相關工作。
A.統戰部 B.紀委 C.宣傳部 D.黨校
三、判斷題（14題）
1、“兩學一做”學習教育以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求。（）
2、黨員學習系列重要講話，必須深入領會其中的每一個觀點。（）
3、“兩學一做”學習教育不是一次活動，要真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。（）
4、“兩學一做”學習教育要突出正面教育，區分層次，有針對性地解決問題。（）
5、“兩學一做”學習教育中要以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。（）
8、根據“兩學一做”學習教育方案的部署，黨支部在年底前要召開專題組織生活會。（）
7、黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以領導干部身份參加所在支部的組織生活。（）
8、“兩學一做”學習教育中，講黨課一般在黨支部范圍內進行。（）
9、習近平總書記對“兩學一做”學習教育作出的重要指示中指出，加強黨的建設的關鍵是從嚴治黨。（）
10、習近平總書記對“兩學一做”學習教育作出的重要指示中指出要針對新情況新問題嚴肅黨內組織生活，以改革創新精神補齊制度短板。（）
11、突出“兩學一做”學習教育的問題導向，要把黨員的先鋒形象樹立起來。（）
12、1970年，下放到三明寧化的谷文昌被任命為紅旗水庫的總指揮，該工程竣工后改變了當地缺水缺電的歷史。（）
13、1991年2月7日，中共漳州市委作出《關于開展向谷文昌同志學習的決定》。（）
14、2014年2月，中共漳州市委作出《關于開展向谷文昌同志學習的決定》。（）
四、填空題（43題）
1、黨中央決定開展“兩學一做”學習教育是為了深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向 延伸。
2、“兩學一做”學習教育面向 開展。
3、“兩學一做”學習教育 在學， 在做。
4、“兩學一做”學習教育要求廣大黨員進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和 中起先鋒模范作用。
5、黨員組織紀律散漫是 的表現。
6、在黨不言黨、不愛黨、 、不為黨是黨員黨的意識弱化的表現。
7、開展“兩學一做”學習教育，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以為 根本任務。
8、“兩學一做”學習教育要堅持 ，注重實效。
9、“兩學一做”學習教育要堅持 ，知行合一。
10、在“兩學一做”學習教育中，學習黨章要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記 ，牢記 ，牢記 。
11、黨員學習系列重要講話，要認真學習習近平總書記關于改革發展定、 、治黨治國治軍的重要思想。
12、黨員學習系列重要講話，要深刻理解黨的科學理論 的內在聯系。
13、“兩學一做”學習教育在各級黨委（黨組）領導下進行，由同級 牽頭組織實施，同級紀委、宣傳部、黨校配合做好相關工作。
14、“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出 ，區分層次，有針對性地解決問題。
15、“兩學一做”學習教育要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以 為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。
14、“兩學一做”學習教育要以黨支部為基本單位，以 為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。
15、要持之以恒地糾正 問題，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
16、開展“兩學一做”學習教育要把個人自學與 相結合，明確自學要求，引導黨員搞好自學。
17、“兩學一做”學習教育要針對 、 和 、 的不同情況作出安排。
18、“兩學一做”學習教育開展的時間是 。
19、根據“兩學一做”學習教育方案的部署，“七一”前后，黨支部要結合 ，集中安排一次黨課。
20、“兩學一做”學習教育強調結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。方案提出在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員 、直接聯b服務群眾制度。
21、“兩學一做”學習教育推動黨內教育從 向 拓展，從 教育向 教育延伸的重要舉措。
22、“兩學一做”學習教育不是一次活動，要把“兩學一做”學習教育作為 。
23、“兩學一做”學習教育要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部 、 的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
24、黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行 ，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。
25、黨員領導干部在“兩學一做”學習教育中，要參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起 、一起參加黨員民主評議。
25、縣級黨委開展“兩學一做”學習教育要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強 。
26、基層黨委開展“兩學一做”學習教育要對所轄黨支部進行 、 的現場指導。
27、基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定 ，派員參加黨支部各項活動。
28、“兩學一做”是指 。
29、開展“兩學一做”學習教育要堅持問題導向， 。
30、2016年2月，漳州市委市政府作出“三個年和一大戰役”的工作部署，即“項目建設年”、“ ”、“營商環境建設年”活動和全力打好脫貧攻堅戰。
31、習近平總書記對“兩學一做”學習教育作出的重要指示中指出，加強黨的建設的關鍵是教育管理好 、 。
32、“文革”期間，谷文昌被下放到三明地區寧化縣禾口公社紅旗大隊勞動，他千方百計幫助生產隊發展生產，使紅旗大隊畝產躍上千斤，當地群眾親切地稱他為 。
33、2009年，谷文昌在全國被評為 之一。
34、谷文昌同志1950年隨軍渡海解放東山島，在東山縣任職的 年間，帶領全縣人民與惡劣的自然環境作斗爭，成功治理了風沙災害，為海島的經濟建設和社會發展打下了堅實基礎。
35、解放初期，谷文昌向東山縣工委建議將“敵偽家屬”正名為 。
36、2001年7月15日，習近平同志在瞻仰谷文昌陵園聽取谷文昌先進事跡時講到“谷文昌先進事跡再次證明，人民群眾總是最公正的。我們的干部一定要 ， ，自覺地為人民服務。”
37、1990年，東山縣為谷文昌建造了一座半身雕像，時任省委書記陳光毅題寫了“ ”四個大字。
38、2003年2月21日，《人民日報》全文轉發原中組部部長 采寫的長篇通訊《永遠活在人民心中的縣委書記——谷文昌》，并配發了題為《精神永恒，豐碑長存》的評論員文章。學習谷文昌的熱潮在全國掀起。
39、1991年5月4日， 發出《關于開展向谷文昌同志學習的通知》。
40、上個世紀五十年代，谷文昌帶領東山人民植樹造林，抗擊風沙。谷文昌翻盡資料，到處派人尋找，經過不懈試種，最終成功育活的樹種是 。
41、谷文昌同志誕辰100周年是 年。
42、1961年6月，谷文昌在東山親自掛帥修建的 竣工，該工程使東山島終于實現與大陸連成一體，海島變半島的夢想？
43、1963年，時任中共福建省委書記 到東山視察工作，對東山的巨大變化贊嘆不已，點名要谷文昌向全省介紹東山植樹造林制服風沙的經驗。
五、簡答題（9題）
1、“兩學一做”學習教育要做到“四個進一步”，何為“四個進一步”？
2、四講四有”合格黨員的標準是什么？
3、“三會一課”的具體內容是什么？
4、如何突出“兩學一做”學習教育的問題導向？
5、2015年1月12日，習近平總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談交流時，提出了縣委書記的“四有”標準。“四有”標準指的是什么？
6、2014年初，中共漳州市委作出了《關于進一步學習谷文昌精神的決定》，《決定》中要求要學習谷文昌精神的哪些內涵？
7、黨的規矩總的包括哪幾類？
8、黨的紀律分哪五個層級？
9、黨規黨紀與國家法律的關系是什么？
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